首页 > 教育 > 教育资讯 > 正文

优先发展教育事业得到集中体现

文章来源:
字体:
发布时间:2018-12-17 09:00:40

  “咱市里的学校建得很漂亮,孩子在这样的学校里上学真是幸福。”这是今年秋季开学后,全市市民说的最多的一句话。

  今年秋季开学,我市有多个新建学校投入使用,其中胜利小学和胜利中学最引人注目。胜利小学建筑面积15259平方米,按照省级规范化学校建设,规划30个教学班,在校生1350人,目前学校共有11个班、465人。胜利中学规划占地59亩,32个教学班、1600人,今年初一招收6个班,在校学生239人。这两所学校均实现了标准班额。两所学校的投入使用,使我市主城区中小学布局更加合理,有效解决了大班额问题。

  此外,秋季开学投入使用的新学校还有钢城区金水河学校和经济开发区实验小学。其中金水河学校规划中学24个班,小学30个班,计划招生2700余人。经济开发区实验小学在原来白龙店小学旧址重建,从原来5个教学班扩建到20个教学班。

  截至今年11月底,全市有建设任务的28所学校已全部完工,其中26所已投入使用。尚未投入使用的两所学校也处于工程收尾阶段。其中,高新区实验学校大班额项目规划建筑面积10824平方米,征地50亩,规划投资3470万元。目前正在进行内外装饰施工。现有在校生2800人,投入使用后,解决学位数2000个。一中初中部大班额项目规划建筑面积18040平方米,征地70亩,规划投资5290万元。目前处于内外装饰施工阶段。投入使用后,解决学位数1000个。年后开学均能投入使用,届时我市大班额消控任务全部完成。

  3年内完成28个项目,并非易事,这得益于我市针对大班额问题提早谋划。

  2016年5月20日,中央全面深化改革领导小组第24次会议审议通过《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》。7月11日,国务院正式印发实施。《意见》明确提出要启动实施消除大班额计划。目标是:到2018年,基本消除66人以上的超大班额;到2020年,基本消除56人以上的大班额。

  2015年9月份,省办公厅下发《关于解决城市普通中小学大班额问题有关事宜的通知》,计划用两年时间,要求到2017年年底前解决城市普通中小学大班额问题。同时省政府召开了全省解决城镇普通中小学大班额问题专题会议,强调各级政府主要负责人为解决大班额问题第一负责人,

  必须按照省政府要求,编制实施方案和专项规划,如期解决大班额问题。

  大班额并非我市独有,这和我国改革开放后城镇化建设加快,而教育资源配置相对滞后有很大关系。2016年,我市常住人口城镇化率达到61.12%,比2014年提高了4.68个百分点,比全省平均水平高出了2.1个百分点,较高的城镇化率意味着更多的人口居住在城市,学生的就学问题自然而然显现出来。

  据了解,2016年前,我市城区内的中小学校均存在不同程度的大班额问题,一个班的标准班额是45人,而有的班额已经达到90人,超过70人班额成为普遍现象。根据2015年估算,我市需要新增600多个教室,增加30000多个学位才能达到标准班额标准,解决大班额问题。

  为此,我市根据实际需要,规划新建、改扩建学校37所(其中有校舍建设任务的学校28所),征地755亩,规划建筑面积27.9万平方米,规划投资10.12亿元,同时完成教师当年“退补相当”的基础上,全市补充中小学教师974人,分两年完成,全部完工后将增加教室669个,学位32279个。

  其实,我市在省政府提出解决大班额问题之前,就注意到解决大班额问题的必须性和紧迫性。2015年我市在为民办实事中,就确定新建扩建3所城区学校,同时抓好52所农村学校97个校舍标准化项目,改善9所薄弱学校办学条件。

  全省启动解决大班额问题工作后,我市紧紧抓住这次难得的机会,2015年11月出台了《关于解决城镇普通中小学大班额问题的实施意见》和《专项规划》。成立市长任组长,常务副市长任副组长,编制、发改、财政、教育、人社、国土、住建、金融等部门主要负责人组成的领导小组,并将解决大班额问题纳入2016-2017年市对各区政府科学发展考核和推进新型城镇化工作考核内容。

  截至目前,全市有建设任务的28所学校已全部完工,其中,26所已投入使用。

发表评论 共有条评论
用户名: 密码:
验证码: 匿名发表